{"id":37370,"date":"2024-02-04T19:43:03","date_gmt":"2024-02-04T18:43:03","guid":{"rendered":"https:\/\/dev.marechiarofilm.it\/?post_type=evento&#038;p=37370"},"modified":"2025-09-03T15:17:37","modified_gmt":"2025-09-03T13:17:37","slug":"ad-occhi-aperti-progetto-cinema","status":"publish","type":"evento","link":"https:\/\/marechiarofilm.it\/en\/evento\/ad-occhi-aperti-progetto-cinema\/","title":{"rendered":"AD OCCHI APERTI &#8211; Progetto cinema"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-family: 'Raleway',sans-serif; font-size: 18px;\"><strong><span style=\"color: #f50c75;\">I.C. Giorgio Perlasca,\u00a0classe 3\u00b0C &#8211;\u00a0Pietralata, Roma<br \/>\n<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'Raleway',sans-serif; font-size: 18px;\"><strong><span style=\"color: #666666;\">A cura della regista<\/span> <span style=\"color: #f50c75;\">Antonietta De Lillo<\/span>, <span style=\"color: #666666;\">del Preside dell&#8217;Istituto<\/span> <span style=\"color: #f50c75;\">Claudia Sabatano<\/span> <span style=\"color: #666666;\">e della responsabile del progetto la Prof<\/span> <span style=\"color: #f50c75;\">Elisa Mennella<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-27896 alignleft\" src=\"http:\/\/www.marechiarofilm.it\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/16507439_10154921881364259_1934880996_n.jpg\" alt=\"16507439_10154921881364259_1934880996_n\" width=\"960\" height=\"540\" srcset=\"https:\/\/marechiarofilm.it\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/16507439_10154921881364259_1934880996_n.jpg 960w, https:\/\/marechiarofilm.it\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/16507439_10154921881364259_1934880996_n-300x169.jpg 300w, https:\/\/marechiarofilm.it\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/16507439_10154921881364259_1934880996_n-768x432.jpg 768w, https:\/\/marechiarofilm.it\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/16507439_10154921881364259_1934880996_n-480x270.jpg 480w\" sizes=\"auto, (max-width: 960px) 100vw, 960px\" \/><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'Raleway',sans-serif; font-size: 18px; background-color: #ffffff; color: #666666;\">Il Progetto, avvalendosi della collaborazione della \u00a0regista napoletana <strong><a style=\"background-color: #ffffff; color: #666666;\" href=\"http:\/\/www.marechiarofilm.it\/it\/antonietta-de-lillo\/\">Antonietta De Lillo<\/a><\/strong>,\u00a0si configurer\u00e0 per gli alunni della terza media, classe 3\u00b0C, dell&#8217;istituto Perlasca di Pietralata di\u00a0Roma come un viaggio nel cinema, un\u2019occasione per \u201cficcare il naso\u201d in diverse\u00a0produzioni cinematografiche, vederla da vicino, porre domande ed esprimere opinioni al regista e ai tecnici e professionisti del settore.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: tahoma,arial,helvetica,sans-serif;\"><strong><span style=\"font-size: 14pt;\"><span style=\"color: #f50c75;\"><span style=\"font-size: 18px; font-family: 'Raleway',sans-serif;\">Reinventare il cinema al Perlasca<\/span><br \/>\n<\/span><\/span><\/strong><span style=\"font-size: 18px; color: #666666; font-family: 'Raleway',sans-serif;\">L\u2019obiettivo \u00e8 quello di creare del materiale informativo incentrato sulla proposta di precisi percorsi tematici, che potrebbero costituire delle unit\u00e0 didattiche variamente riadattate, trovando collocazione all\u2019interno del programma scolastico.\u00a0In virt\u00f9 di questo, il progetto prevede il coinvolgimento delle pi\u00f9 svariate discipline curriculari dall&#8217;arte, alla storia, alla musica, alle scienze, all&#8217;educazione fisica.. che, in vario modo e ciascuna con le specificit\u00e0 che la caratterizzano, affronteranno i temi oggetto di studio\u00a0che si collegheranno ai <strong>7 film<\/strong> che guarderanno i ragazzi nei 7 mesi di laboratorio:\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #f50c75; font-family: 'Raleway',sans-serif; font-size: 18px;\"><strong><a style=\"color: #f50c75;\" href=\"http:\/\/www.marechiarofilm.it\/it\/angelo-novi-fotografo-di-scena-2\/\">ANGELO NOVI fotografo di scena <\/a><\/strong><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #f50c75; font-family: 'Raleway',sans-serif; font-size: 18px;\"><strong>\u00a0<a style=\"color: #f50c75;\" href=\"http:\/\/www.marechiarofilm.it\/it\/matilda\/\">Matilda <\/a><\/strong><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #f50c75; font-family: 'Raleway',sans-serif; font-size: 18px;\"><strong>\u00a0<a style=\"color: #f50c75;\" href=\"http:\/\/www.marechiarofilm.it\/it\/il-pranzo-di-natale-2\/\">IL PRANZO DI NATALE film partecipato <\/a><\/strong><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #f50c75; font-family: 'Raleway',sans-serif; font-size: 18px;\"><strong>\u00a0<a style=\"color: #f50c75;\" href=\"http:\/\/www.marechiarofilm.it\/it\/non-e-giusto\/\">Non \u00e8 giusto <\/a><\/strong><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #f50c75; font-family: 'Raleway',sans-serif; font-size: 18px;\"><strong><a style=\"color: #f50c75;\" href=\"http:\/\/www.marechiarofilm.it\/it\/il-resto-di-niente\/\">\u00a0Il resto di niente <\/a><\/strong><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #f50c75; font-family: 'Raleway',sans-serif; font-size: 18px;\"><strong>\u00a0<a style=\"color: #f50c75;\" href=\"http:\/\/www.marechiarofilm.it\/it\/la-pazza-della-porta-accanto\/\">La pazza della porta accanto<\/a><\/strong><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #f50c75; font-family: 'Raleway',sans-serif; font-size: 18px;\"><strong>\u00a0<a style=\"color: #f50c75;\" href=\"http:\/\/www.marechiarofilm.it\/it\/oggi-insieme-domani-anche\/\">OGGI INSIEME DOMANI ANCHE film partecipato\u00a0<\/a><\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-family: 'Raleway',sans-serif; font-size: 18px; color: #666666;\">Con\u00a0la visione dei film si analizzeranno inoltre i diversi <strong>generi cinematografici<\/strong> dal film documentario a quello di finzione, al video-ritratto, al film storico al film partecipato. Negli incontri con la regista si analizzeranno i film, la tematica e i collegamenti che questa ha con le singole materie di studio, il genere, come nasce e come si sviluppa, il punto di vista e le diverse tecniche cinematografiche.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'Raleway',sans-serif; font-size: 18px;\"><strong><span style=\"color: #f50c75;\">Elementi di alfabetizzazione cinematografica<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'Raleway',sans-serif; font-size: 18px; color: #666666;\">Una prima sezione introduttiva \u00e8 stata\u00a0 costituita da lezioni in classe sul\u00a0linguaggio cinematografico: \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'Raleway',sans-serif; font-size: 18px; color: #666666;\"><strong>Grammatica del film<\/strong>, che costituir\u00e0 un supporto informativo capace di spiegare il significato della terminologia tecnica (montaggio, tipologia dei campi e dei piani: Campo totale, Figura intera, Piano medio, Primo piano, Primissimo piano. Analisi di sequenze: Hitchcock, Kurosawa, Dreyer\u2026<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'Raleway',sans-serif; font-size: 18px; color: #666666;\"><strong>I movimenti di macchina<\/strong>. Carrellate, panoramiche, zoom, dolly. Il piano-sequenza. Analisi di sequenze: Spielberg, Scorsese, De Palma\u2026<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'Raleway',sans-serif; font-size: 18px; color: #666666;\"><strong>Le parole del cinema<\/strong>, analisi del significato di alcuni termini usati di frequente nel linguaggio cinematografico.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'Raleway',sans-serif; font-size: 18px; color: #666666;\"><strong>Le origini del cinema.<\/strong> Il muto e il parlato. Analisi di sequenze: Lumiere, Melies, Chaplin\u2026<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'Raleway',sans-serif; font-size: 18px; color: #666666;\"><strong>I diversi tipi di illuminazione.<\/strong> La fotografia. Bianco e nero e colore. I contrasti tra buio e luce. Analisi di sequenze: Murnau, il cinema horror, Fellini, Woody Allen\u2026<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'Raleway',sans-serif; font-size: 18px; color: #666666;\"><strong>Il suono.<\/strong> La parola, la musica, i rumori. Il campo e il fuori-campo. Analisi di sequenze: Minnelli, Jacques Tati, Sergio Leone, Bresson\u2026<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'Raleway',sans-serif; font-size: 18px; color: #666666;\"><strong>I generi del cinema<\/strong>, l\u2019elenco delle pi\u00f9 diffuse tipologie di film: Musical, western, polizieschi, horror, fantascienza, commedia, animazione\u2026<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'Raleway',sans-serif; font-size: 18px; color: #666666;\"><strong>Come si fa un film<\/strong>. Soggetto, sceneggiatura, regia, dialoghi, scelta delle musiche\u2026 Film tratti da un romanzo o da un testo teatrale.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'Raleway',sans-serif; font-size: 18px; color: #666666;\"><strong>La recitazione.<\/strong> La gestualit\u00e0 dell\u2019attore. La dizione. Recitazione comica e drammatica. L\u2019attore hollywoodiano e l\u2019attore neorealista.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'Raleway',sans-serif; font-size: 18px; color: #666666;\"><strong>L\u2019immagine non narrativa.<\/strong> Il documentario, il reportage, il telegiornale, il video-ritratto, le pubblicit\u00e0 e i videoclip. Il cinema della realt\u00e0.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'Raleway',sans-serif; font-size: 18px;\"><strong><span style=\"color: #f50c75;\">Obiettivi educativi<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: 'Raleway',sans-serif; font-size: 18px; color: #666666;\">Migliorare il gruppo per migliorare se stessi.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: 'Raleway',sans-serif; font-size: 18px; color: #666666;\">Capacit\u00e0 di cooperare con gli altri.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: 'Raleway',sans-serif; font-size: 18px; color: #666666;\">Affinare le proprie capacit\u00e0 di ascolto.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: 'Raleway',sans-serif; font-size: 18px; color: #666666;\">Acquisire sicurezza e autostima.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: 'Raleway',sans-serif; font-size: 18px; color: #666666;\">Educare gli alunni a diventare spettatori consapevoli.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: 'Raleway',sans-serif; font-size: 18px; color: #666666;\">Accrescere la loro sensibilit\u00e0 estetica e capacit\u00e0 critica.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: 'Raleway',sans-serif; font-size: 18px; color: #666666;\">Offrire agli alunni una proposta formativa orientata verso lo studio dei linguaggi audiovisivi in una prospettiva pluralistica ed interculturale.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: 'Raleway',sans-serif; font-size: 18px; color: #666666;\">Utilizzare, per esprimersi e per comunicare con gli altri, codici diversificati comprendendone il valore, il senso e la tecnica.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'Raleway',sans-serif; font-size: 18px;\"><strong><span style=\"color: #f50c75;\">Obiettivi cognitivi<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: 'Raleway',sans-serif; font-size: 18px; color: #666666;\">Saper capire una storia analizzandola da un semplice spunto di partenza, fino a alla sua rappresentazione compiuta attraverso immagini e suoni.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: 'Raleway',sans-serif; font-size: 18px; color: #666666;\">Conoscere gli elementi fondamentali del linguaggio cinematografico.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: 'Raleway',sans-serif; font-size: 18px; color: #666666;\">Conoscere gli strumenti principali della ripresa cinematografica.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-family: tahoma,arial,helvetica,sans-serif;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">\u00a0<\/span><span style=\"font-size: 18px; font-family: 'Raleway',sans-serif;\"><strong><span style=\"color: #f50c75;\">CALENDARIO &#8211; AD OCCHI APERTI, progetto cinema<\/span><\/strong>\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'Raleway',sans-serif; font-size: 18px; color: #666666;\"><strong>OTTOBRE<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'Raleway',sans-serif; font-size: 18px; color: #666666;\">13\/10\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 1\u00b0incontro \u201c<strong>Angelo Novi, fotografo di scena<\/strong>\u201d (proiezione)<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'Raleway',sans-serif; font-size: 18px; color: #666666;\">20\/10\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 2\u00b0incontro \u201cAngelo Novi, fotografo di scena\u201d (feedback e analisi a seguire)<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'Raleway',sans-serif; font-size: 18px; color: #666666;\">28\/10\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 3\u00b0incontro con la regista \u201cAngelo Novi, fotografo di scena\u201d\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'Raleway',sans-serif; font-size: 18px; color: #666666;\"><strong>NOVEMBRE<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'Raleway',sans-serif; font-size: 18px; color: #666666;\">03\/11\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 1\u00b0incontro \u201c<strong>Matilda<\/strong>\u201d (proiezione)<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'Raleway',sans-serif; font-size: 18px; color: #666666;\">10\/11\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 2\u00b0incontro \u201cMatilda\u201d (feedback e analisi a seguire)<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'Raleway',sans-serif; font-size: 18px; color: #666666;\">18\/11\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 3\u00b0incontro con la regista per \u201cMatilda\u201d\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'Raleway',sans-serif; font-size: 18px; color: #666666;\">24\/11\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 1\u00b0incontro \u201c<strong>Pranzo di Natale<\/strong>\u201d (proiezione)<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'Raleway',sans-serif; font-size: 18px; color: #666666;\"><strong>DICEMBRE<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'Raleway',sans-serif; font-size: 18px; color: #666666;\">01\/12\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 2\u00b0incontro \u201cPranzo di Natale\u201d (feedback e analisi a seguire)<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'Raleway',sans-serif; font-size: 18px; color: #666666;\">16\/12\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 4\u00b0incontro con la regista per \u201cPranzo di Natale\u201d\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'Raleway',sans-serif; font-size: 18px; color: #666666;\"><strong>GENNAIO<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'Raleway',sans-serif; font-size: 18px; color: #666666;\">12\/01\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 1\u00b0incontro \u201c<strong>Non \u00e8 giusto<\/strong>\u201d (proiezione)<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'Raleway',sans-serif; font-size: 18px; color: #666666;\">19\/01\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 2\u00b0incontro \u201cNon \u00e8 giusto\u201d (feedback e analisi a seguire)<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'Raleway',sans-serif; font-size: 18px; color: #666666;\">26\/01\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 3\u00b0incontro \u201cNon \u00e8 giusto\u201d (analisi autogestita)<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'Raleway',sans-serif; font-size: 18px; color: #666666;\"><strong>FEBBRAIO<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'Raleway',sans-serif; font-size: 18px; color: #666666;\">03\/02\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 4\u00b0incontro con la regista per \u201cNon \u00e8 giusto\u201d\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'Raleway',sans-serif; font-size: 18px; color: #666666;\">09\/02\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 1\u00b0incontro \u201c<strong>La pazza della porta accanto<\/strong>\u201d (proiezione)<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'Raleway',sans-serif; font-size: 18px; color: #666666;\">16\/02\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 2\u00b0incontro \u201cLa pazza della porta accanto\u201d (feedback e analisi a seguire)<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'Raleway',sans-serif; font-size: 18px; color: #666666;\">23\/02\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 3\u00b0incontro \u201cLa pazza della porta accanto\u201d (feedback e analisi a seguire)<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'Raleway',sans-serif; font-size: 18px; color: #666666;\"><strong>MARZO<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'Raleway',sans-serif; font-size: 18px; color: #666666;\">03\/03\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 4\u00b0incontro \u201cLa pazza della porta accanto\u201d (stesure poesie )<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 18px; font-family: Raleway, sans-serif; color: #666666;\">10\/3 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a05\u00b0 incontro &#8220;La pazza della porta accanto&#8221; \u00a0(incontro con la regista)<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'Raleway',sans-serif; font-size: 18px; color: #666666;\">17\/03\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 1\u00b0incontro \u201c<strong>Il Resto di Niente<\/strong>\u201d (proiezione)<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'Raleway',sans-serif; font-size: 18px; color: #666666;\">23\/03\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 2\u00b0incontro \u201cIl Resto di Niente\u201d (feedback e analisi a seguire)<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'Raleway',sans-serif; font-size: 18px; color: #666666;\">31\/03\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 4\u00b0incontro con la regista \u201cIl Resto di Niente\u201d\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'Raleway',sans-serif; font-size: 18px; color: #666666;\"><strong>APRILE<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'Raleway',sans-serif; font-size: 18px; color: #666666;\">07\/04\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 1\u00b0incontro \u201c<strong>Oggi insieme domani anche<\/strong>\u201d (proiezione)<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'Raleway',sans-serif; font-size: 18px; color: #666666;\">20\/04\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 2\u00b0incontro \u201cOggi insieme domani anche\u201d (feedback e analisi a seguire)<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'Raleway',sans-serif; font-size: 18px; color: #666666;\">27\/04\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 3\u00b0incontro \u201cOggi insieme domani anche\u201d (feedback e analisi a seguire)<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'Raleway',sans-serif; font-size: 18px; color: #666666;\"><strong>MAGGIO<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'Raleway',sans-serif; font-size: 18px; color: #666666;\">05\/05\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 4\u00b0incontro con la regista \u201c<strong>Oggi insieme domani anche<\/strong>\u201d\u00a0<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-27370\" src=\"http:\/\/www.marechiarofilm.it\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/scuola2.jpg\" alt=\"scuola2\" width=\"960\" height=\"720\" srcset=\"https:\/\/marechiarofilm.it\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/scuola2.jpg 960w, https:\/\/marechiarofilm.it\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/scuola2-300x225.jpg 300w, https:\/\/marechiarofilm.it\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/scuola2-768x576.jpg 768w, https:\/\/marechiarofilm.it\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/scuola2-320x240.jpg 320w\" sizes=\"auto, (max-width: 960px) 100vw, 960px\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>I.C. 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